Кружковая работа

Конструктор ЛЕГО на сегодняшний день незаменимый материал для занятий в дошкольном учреждении. Ребята из группы «Паровозик из Ромашкова» провели интересное занятие по кружковой работе, и собрали модель «Кузнечика». Целью данного занятия было: закрепить навык работы с конструктором, стимулировать интерес детей к изучению робототехники и развитие творческого потенциала обучающихся. В будущем планируем создать разнообразные модели из увлекательного конструктора LEGO.

«Театр – волшебный мир для детей!» “Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…” (Б. М. Теплов) В течение 2023-2024 учебного года в группе «Карусель» 1 раз в неделю, в среду, проводятся занятия по кружковой деятельности «Театральная карусель», с целью развития творческих способностей детей средствами театрального искусства. Детство – это радость, игра, слияние с природой. Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир. Театр является традиционным видом искусства: объясняет мир, создает эмоциональные импульсы к различного рода деятельности, выполняет огромную воспитательную роль, поднимая различные вопросы, и тем самым способствует формированию качеств, необходимых для жизни в условиях того или иного общества. Театр — один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, он позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии. Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном. Кроме того, коллективная театрализованная деятельность направлена на целостное воздействие на личность ребенка, его раскрепощение, вовлечение в действие, активизируя при этом все имеющиеся у него возможности; на самостоятельное творчество; развитие всех ведущих психических процессов; способствует самопознанию, самовыражению личности при достаточно высокой степени свободы; Она создает условия для социализации ребенка, усиливая при этом его адаптационные способности, корректирует коммуникативные отклонения; помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости. Театральная деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, побуждает их к созданию новых образов. Значение и специфика театрального искусства заключаются в одномоментности сопереживания, познавательности, эмоциональности, коммуникативности, живом воздействии художественного образа на личность. Эта деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, музыке, театру, совершенствует навык воплощать в игре определенные переживания, побуждает к созданию новых образов, побуждает к мышлению. Кузнецова Н.В.

Программа кружка «Волшебные ладошки», знакомит детей раннего и младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, расширяет и углубляет знания, полученные на основных занятиях по изобразительной деятельности.

Детство – пора удивительных открытий. В мире существует огромное разнообразие форм, цветов, запахов, вкусов, звуков. Главным признаком предмета для ребёнка дошкольного возраста является цвет. Наша жизнь наполнена цветом, и ребёнок устанавливает связи: солнце – жёлтое, трава – зелёная, небо – синее. Знакомство с цветом помогает ему точнее воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь. С 11 марта по 15 марта в первой младшей группе прошла весело и ярко «Разноцветная неделька». Каждый день недели соответствовал определенному цвету. Понедельник - день желтого цвета Вторник - день синего цвета Среда - день красного цвета Четверг - день зеленого цвета Пятница - разноцветный день Для поднятия эмоционального настроения каждому из детей предлагалось одеться в цвет дня и принести в детский сад игрушку этого цвета. Деятельность детей в группе также была подчинена определенному цвету. С детьми изучали цветовой спектр; учились различать цвета, сопоставлять их с предметами; находить нужный цвет; развивали цветовое восприятие, внимание, наблюдательность; развивали творческие способности детей; читали сказки, вспоминали, что есть в природе этого цвета. В рамках проекта играли в подвижные и дидактические игры, лепили, танцевали, конструировали; играли в речевые игры; рисовали «Солнышко» и многое другое. Родители детей активно принимали участие в проекте: одевали детей и приносили игрушки соответствующего цвета, дома закрепляли изученные цвета. В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены. Результат достигнут.

Кружковая деятельность по LEGO – конструированию «Мечтатели» Конструктор LEGO является самым популярным и любимым среди детей всего мира. И это неслучайно! Ведь маленький ребёнок – инженер по своей природе. Ему нравится создавать новое, изобретать необычные конструкции. LEGO – конструирование специалисты относят к особому виду детской деятельности, к базовому виду творческой деятельности, в ходе которой у дошкольников развиваются все основные мыслительные процессы. Кроме того, для воспитателей детского сада конструктор LEGO является великолепным средством, помогающим обеспечить интеграцию различных видов деятельности и образовательных областей. Увлекательные занятия проходят в нашей группе «Паровозик из «Ромашково» в рамках кружка дополнительного образования «LEGO – конструирование». Наши юные конструкторы никогда не отказываются от своего любимого дела! Дети с удовольствием приступают к работе, внимательно «читают» предложенные схемы и стараются помогать друг другу. Результатом являются очаровательные постройки и великолепное настроение детей! Воспитатели: Балашова Н.А. Коровина Т.В.