Шахматы

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме. Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление дошкольника, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Цепкая память и удивительная любознательность малышей позволяют увлечь их игрой в деревянные (или пластмассовые) фигурки. Шахматная игра дарит ребенку радость творчества и обогащает его духовный мир.

Экспериментально подтверждено, что дети, вовлеченные в волшебный мир шахмат, лучше успевают в школе, особенно по точным наукам. Экспериментальные исследования совпадают с выводами практиков: шахматная игра может занять определенное место в педагогическом процессе детского сада, ибо знакомство с шахматами в столь раннем возрасте способствует развитию у детей воображения, логического мышления, укрепляет их память, учит сравнивать и предвидеть результат, планировать свою деятельность. Дети, проявляя живой интерес к игре, учатся быть внимательными, познают дух соперничества и соревнования. Перейдя от взрослых к детям, эта удивительная игра стала средством воспитания и обучения, причем ненавязчивого, интересного, увлекательного.

Кроме того, массовое обучение дошкольников помогает выявить шахматные дарования.

Обучение дошкольников игре в шахматы является весьма актуальным на сегодняшний день Раннее обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы позволяет обеспечить более комфортное вхождение ребенка в учебный процесс начальной школы, позволяет снизить уровень стресса, благотворно влияет как на процесс обучения, так и на развитие личности ребенка, повышение продуктивности его мышления.

Фильтр по тегам:
«Шахматный день».
28 января 2025 г.
«Шахматный день»
Дошкольный возраст уникален для формирования личности. Именно в этот период закладываются отношения ребенка к окружающему миру, происходит психическое и физическое развитие. Среди многообразия предметов, направленных на формирование интеллектуальных способностей дошкольника, особое место должно занимать обучение игре в шахматы. В том, что шахматы благоприятно влияют на развитие умственных способностей, уже нет никаких сомнений. Как известно, главное в этом возрасте, чтобы дети заинтересовались игрой, получали от неё положительные эмоции и малейшую пользу в развитии памяти, общении (выражать свои мысли). В нашей старшей группе «Речецветик» мы с детьми устроили «Шахматный день», побеседовали о шахматной доске, фигурах, правилах игры, мы разукрасили разукрашки «Шахматная фигура», поиграли в дидактические игры: «Какой шахматной фигуры не стало?», «Третий лишний», «Шахматный алфавит», попробовали себя в роли «шахматиста», мы сходили на экскурсию в шахматный класс, где дети с удовольствием примерили на себя шахматные шапочки. В целом, важно помнить, что дети 4-5-6 лет находятся в начале своего пути в шахматах, и не стоит ожидать от них слишком много. Мы учим детей наслаждаться игрой, и постепенно, шаг за шагом, учим их улучшать свои навыки и развивать свой шахматный потенциал.
«Путешествие по шахматной стране».
28 января 2025 г.
«Путешествие по шахматной стране»
«Путешествие по шахматной стране» Скучно было детворе Ранним утром во дворе. Знаю я одну игру,- сказал ребятам Петя,- Где б я ни был – и везде В нее играют дети. В игре той есть Ладья и Ферзь, Слон, конь и пешек ряд, А возглавляет всех Король- Его хранит отряд. Хочу задание вам дать: Игры названье угадать? 24 января 2025 года в группе №13 прошло мероприятие по шахматам на тему: «Путешествие по шахматной стране» В начале мероприятия, дети получили письмо от шахматного короля, с просьбой помочь шахматному королевству от злых чар злого волшебника, который рассорил все фигуры и они забыли свои места на шахматной доске. На волшебном автобусе дети приехали в шахматное королевство, чтобы выполнить задания злого волшебника. С большим азартом и интересом, дети выполняли одно задание за другим (разгадывали загадки, играли в дидактические игры: «Собери шахматную доску», «Расставь фигуры»). Выполнив дружно и вместе все задания, дети спасли шахматные фигуры, помирили их, после чего фигуры вновь заняли свои места на шахматной доске. Вернувшись в детский сад, шахматный король наградил всех медалями и поблагодарил их за помощь. Дети пообещали всегда быть дружными и веселыми. Все дети ушли с занятия счастливыми и довольными, так как помогли шахматному королевству. Шахматы для детей дошкольного возраста становятся посылом к дальнейшему развитию гармоничной личности и являются залогом отличного школьного обучения. Кузнецова Н.В. Шакина Н.И.
С какого возраста начать заниматься шахматами?.
31 января 2025 г.
С какого возраста начать заниматься шахматами?
С какого возраста начать заниматься шахматами? Начать играть для себя можно в любом возрасте, но профессиональные шахматы — это спорт с ранним стартом. Так было не всегда: например, Михаил Чигорин — основоположник русских шахмат — начал заниматься в 16 лет, что не помешало ему бороться за звание чемпиона мира. В советское время считали, что расцвет шахматиста наступает после 30 лет. Сейчас сроки сдвинулись: на занятие шахматами часто отдают детей 4—5 лет, это оптимальный возраст, чтобы начать заниматься шахматами. В детском возрасте лучше работает память, легче считать ходы в уме и осваивать дебюты. Если ребенок начинает в 14—15 лет, скорее всего, ему уже не быть гроссмейстером. Для этого не нужны тренеры с высоким рейтингом — главное, чтобы педагог любил игру и умел общаться с детьми. На этом этапе занятия могут быть групповыми. А вот уже в 7—8 лет, если ребенок поймет, что хочет от шахмат большего, ему понадобится индивидуальный наставник, который может определять сильные и слабые стороны игры и составлять план тренировок
Досуг «Веселая шахматная игротека».
03 февраля 2025 г.
Досуг «Веселая шахматная игротека»
Досуг «Веселая шахматная игротека» Шахматы — это игра, доставляющая детям много радости, удовольствия и эффективное действенное средство их умственного развития. Игры с детьми средней группы начались со знакомства с шахматными фигурами. Воспитатели в игровой форме рассказали воспитанникам об истории шахмат. Ребята познакомились с шахматной доской, шахматными полями, фигурами, их названиями, узнали, как они передвигаются по шахматному полю. 24 января с детьми детского сада «Югорка», группы «Рябинки» провели досуг «Веселая шахматная игротека». Были проведены такие игры, как "Отгадай-ка!", "Выложи дорожку", "Назови фигуру!" «Поставь правильно шахматную фигуру», где фигуры играли в прятки, перепутались и заблудились, дети помогали им найти свои места. Ребята сами превращались в шахматные фигуры, важно расхаживали по шахматному полю, выстраивались по диагонали, вертикали и горизонтали. Затем с удовольствием занялись лепкой из пластилина и слепили авторские шахматные фигуры и, конечно, немного поиграли ими. Родители тоже не остались без внимания, для них мы подготовили полезные памятки по обучению детей игре в шахматы: «Обучение детей игре в шахматы посредством дидактической игры». Воспитатели Халюткина Е.В., Гусева Л.И.

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie