Детский сад и колледж: пути сотрудничества

21 марта 2025 г.
Детский сад и колледж: пути сотрудничества. . . . . . . . . . . . . .
Детский сад и колледж: пути сотрудничества.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

Детский сад и колледж: пути сотрудничества.

Объединяться вместе — начало,

быть вместе — прогресс,

работать вместе — успех.

Генри Форд

Одной из актуальнейших проблем развития образования в последние годы является формирование сетевого взаимодействия образовательных учреждений (организаций), цель которых – повышение качества образования, эффективная реализация требований образовательных стандартов.

Современное дошкольное образование нуждается в высококвалифицированных педагогах, владеющих современными образовательными технологиями, способных не только гибко адаптироваться к новой среде, но и активно ее преобразовывать. Оптимальная форма подготовки таких кадров - «выращивание» будущих педагогов в практико-ориентированной среде на основе сетевого взаимодействия политехнического колледжа и детского сада.

В целях поиска оптимальных условий организации совместной деятельности МАДОУ №15 «Югорка» и  политехнического колледжа  в деле подготовки квалифицированных кадров для дошкольных образовательных учреждений города Мегиона, преподавателями Антоновой Анной Владимировной, Самчинской Дариной Игоревной и методистом Фроловой Алёной Алексеевной разработан инновационный образовательный проект «В краю снежных кедров и морошкового лета», как условие успешной реализации требований ФГОС дошкольного и среднего профессионального образования». В рамках проекта студентами (по специальности «Дошкольное образование») проведены мастер-классы для детей старшей и подготовительной к школе групп, такие как «Волшебный лес» (12.03.2025) и «Лисичка» (19.03.2025). Мероприятия реализуются в рамках договора о сотрудничестве и направленны на ознакомление дошкольников с традициями и культурой коренных народов Югры. В результате таких мероприятий у будущих воспитателей формируется готовность к взаимодействию с детьми, как условие эффективного осуществления воспитательно-образовательного процесса, повышение мастерства и сотрудничества с детьми, коллегами, а у детей пополняется социальный опыт общения с молодыми людьми, через практические занятия приобретаются дополнительные знания о родном крае, и остаются яркие впечатления от своей деятельности.

Подготовила Добринец Л.А., методист  

На этой странице

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie